Russian grammar uses a system called **cases**. Cases change the endings of nouns, pronouns, and adjectives to show their specific job or relationship within a sentence. Think of it like assigning roles: is this word the main actor (subject), the thing being acted upon (object), indicating location, or showing possession?
Unlike English, which mainly uses word order and prepositions (like 'to', 'from', 'with', 'at') to show these roles, Russian relies heavily on changing the word endings. There are six cases in modern Russian. This page provides a clear overview of each one.
Понимаем русские грамматические падежи
В русской грамматике используется система, называемая **падежами**. Падежи изменяют окончания существительных, местоимений и прилагательных, чтобы показать их конкретную работу или отношение внутри предложения. Представьте это как распределение ролей: является ли это слово главным действующим лицом (подлежащим), объектом действия (дополнением), указывает ли оно на местоположение или показывает принадлежность?
В отличие от английского языка, который в основном использует порядок слов и предлоги (такие как 'to', 'from', 'with', 'at') для обозначения этих ролей, русский язык в значительной степени полагается на изменение окончаний слов. В современном русском языке шесть падежей. Эта страница содержит чёткий обзор каждого из них.
Cases vs. Conjugation: What's the Difference?
It's easy for newcomers to confuse these two important grammar concepts. Here's the simple difference:
Cases (Declension): Apply to **Nouns, Pronouns, Adjectives, Numerals**. They change the word's ending based on its **function or role** in the sentence (Subject, Object, Location, Possession, etc.).
Example (Noun): The word стол (stol - table, Nominative) changes to на столе (na stole - on the table, Prepositional) to show location. The core meaning "table" stays, but the ending shows its role.
Conjugation: Applies ONLY to **Verbs**. It changes the verb's ending based on **who** is doing the action (Person - I, you, he/she/it, we, they) and **when** the action happens (Tense - past, present, future).
Example (Verb): The verb читать (chitat' - to read, Infinitive) changes to я читаю (ya chitayu - I read/am reading, Present Tense, 1st Person Singular) or он читал (on chital - he read/was reading, Past Tense, Masculine Singular).
This website focuses on **Cases** – how nouns, pronouns, and adjectives change based on their job in the sentence.
Новичкам легко спутать эти два важных грамматических понятия. Вот простое различие:
Падежи (Склонение): Относится к **Существительным, Местоимениям, Прилагательным, Числительным**. Падежи изменяют окончание слова в зависимости от его **функции или роли** в предложении (Подлежащее, Дополнение, Местоположение, Принадлежность и т.д.).
Пример (Существительное): Слово стол (Именительный падеж) изменяется на на столе (Предложный падеж), чтобы показать местоположение. Основное значение «стол» сохраняется, но окончание показывает его роль.
Спряжение: Относится ТОЛЬКО к **Глаголам**. Оно изменяет окончание глагола в зависимости от того, **кто** совершает действие (Лицо - я, ты, он/она/оно, мы, вы, они) и **когда** происходит действие (Время - прошедшее, настоящее, будущее).
Пример (Глагол): Глагол читать (Инфинитив) изменяется на я читаю (Настоящее время, 1-е лицо, ед.ч.) или он читал (Прошедшее время, муж.р., ед.ч.).
Этот веб-сайт фокусируется на **Падежах** – на том, как изменяются существительные, местоимения и прилагательные в зависимости от их работы в предложении.
Quick Reference: Case Questions
One way to identify the required case is by asking specific questions:
Case
Subject (Who?/What?)
Possession / Absence (Of whom?/what?)
Indirect Object (To whom?/what?)
Direct Object (Whom?/What?)
Instrument / Means (By/With whom?/what?)
About / Location (About whom?/what?, Where?)
Motion (Where to?, From where?)
1. Nominative
Кто? Что?
-
-
-
-
-
-
2. Genitive
-
Кого? Чего?
-
-
-
-
Откуда?
3. Dative
-
-
Кому? Чему?
-
-
-
-
4. Accusative
-
-
-
Кого? Что?
-
-
Куда?
5. Instrumental
-
-
-
-
Кем? Чем?
-
-
6. Prepositional
-
-
-
-
-
О ком? О чём? Где?
-
Quick Reference: Common Prepositions & Cases
Prepositions often require a specific case to follow them. Learning these combinations is essential. Here are common examples (Note: This is not exhaustive, and some prepositions have multiple meanings/cases):
Preposition(s)
Case Governed
Common Meaning(s)
Example (with Case Highlighted)
без
Genitive
without
чай без сахара (tea without sugar)
благодаря
Dative
thanks to
благодаря другу (thanks to a friend)
в / на
Accusative
to / into / onto (motion/direction)
идти в парк / на работу (to go to the park / to work)
в / на / при
Prepositional
in / on / at (static location) / in the time of
быть в парке / на работе (to be in the park / at work); при Иване Грозном (in the time of Ivan the Terrible)
вместо
Genitive
instead of
вместо чая (instead of tea)
для
Genitive
for (intended for)
подарок для мамы (a gift for mom)
до
Genitive
until / up to / before
от Москвы до Петербурга (from Moscow to Petersburg)
за
Accusative
behind (motion to), for (exchange/reason), during (time)
сесть за стол (to sit down at the table); спасибо за помощь (thanks for the help)
за
Instrumental
behind (location), after (following), at (activity)
сидеть за столом (to sit behind the table); за домом (behind the house)
из / от / с
Genitive
from / out of
приехать из города (to arrive from the city); письмо от друга (letter from a friend); упасть со стула (to fall from a chair)
к
Dative
towards / to (a person/place/time)
идти к врачу (to go to the doctor); к вечеру (towards evening)
между
Instrumental
between
между домом и парком (between the house and the park)
над / под
Accusative
above / under (motion to)
положить под стол (to put under the table)
над / под
Instrumental
above / under (location)
лампа над столом (lamp above the table); сидеть под столом (to sit under the table)
о / об / обо
Prepositional
about / concerning
говорить о политике (to talk about politics); думать об экзамене (to think about the exam)
около / возле / у
Genitive
near / around / by / at (location)
около дома (near the house); возле реки (near the river); у окна (at/by the window)
по
Dative
along / according to / on (days) / by (phone) / per
гулять по улице (to walk along the street); по плану (according to the plan); по средам (on Wednesdays); говорить по телефону (to talk on the phone)
после
Genitive
after
после урока (after the lesson)
про
Accusative
about (colloquial, often ≈ 'о')
рассказать про него (to tell about him)
с / со
Instrumental
with (together with)
кофе с молоком (coffee with milk); говорить с другом (to talk with a friend)
у
Genitive
at / near / by (possession - 'to have')
у меня есть (I have / lit. by me there is)
через
Accusative
across / through / after (time) / via
идти через улицу (to go across the street); через час (in/after an hour)
1. Nominative Case (Именительный падеж)
Function: Identifies the **Subject** (who/what performs the action) or defines the noun (e.g., "This is [noun]"). It's the basic, dictionary form.
Questions: Кто? (Who?), Что? (What?)
Example: Студент читает. (The student reads.) / Это книга. (This is a book.)
Grammar Fact: Unlike other cases, the Nominative often uses the base form you find in the dictionary (the lemma), making it the easiest starting point!
Historical Note: The Nominative is considered the 'original' case, stemming directly from the basic form of nouns in Proto-Indo-European, the ancestor of Russian and English. Its primary function as the subject has remained remarkably stable over millennia.
Функция: Обозначает **Подлежащее** (кто/что выполняет действие) или определяет существительное (например, «Это [сущ.]»). Это основная, словарная форма.
Вопросы: Кто?, Что?
Пример: Студент читает. / Это книга.
Факт грамматики: В отличие от других падежей, именительный часто использует начальную форму слова (лемму), которую вы находите в словаре, что делает его самой лёгкой отправной точкой!
Историческая справка: Именительный падеж считается «изначальным», происходящим напрямую от основной формы существительных в протоиндоевропейском языке, предке русского и английского. Его основная функция как подлежащего оставалась удивительно стабильной на протяжении тысячелетий.
2. Genitive Case (Родительный падеж)
Function: Shows **Possession** ('s or of); indicates **Absence** (used with нет - "there is no..."); marks **Quantity** (after numbers 2-4, 5+, and words like "много"); follows prepositions indicating **Origin/Removal** (из, от, с) or **Purpose/Absence** (для, без).
Example: У меня нет собаки. (I have no dog - Absence.) / Это дом друга. (This is the house of the friend - Possession.) / Пять рублей. (Five rubles - Quantity.) / Приехал из Москвы. (Arrived from Moscow - Origin.)
Grammar Fact: The Genitive has a special "partitive" form (Genitive II) for some masculine nouns, indicating "some of" something, especially when offering or requesting.
Example: Хочешь чаю? (Want some tea?) vs. Я купил чай (Acc.). (I bought the tea.)
Historical Note: The Genitive case evolved from Proto-Indo-European forms indicating separation or source ('Ablative' functions) as well as possession. Its wide range of uses in modern Russian reflects this complex history.
Функция: Показывает **Принадлежность** ('чей?', 'чего?'); указывает на **Отсутствие** (используется с «нет»); обозначает **Количество** (после чисел 2-4, 5+ и слов типа «много»); следует за предлогами, указывающими на **Происхождение/Удаление** (из, от, с) или **Цель/Отсутствие** (для, без).
Вопросы: Кого?, Чего?, Откуда?
Пример: У меня нет собаки. (Отсутствие) / Это дом друга. (Принадлежность) / Пять рублей. (Количество) / Приехал из Москвы. (Происхождение)
Факт грамматики: У родительного падежа есть особая «партитивная» (или вторая родительная) форма для некоторых существительных мужского рода, указывающая на «некоторое количество» чего-либо, особенно при предложении или просьбе.
Пример: Хочешь чаю? чаще встречается, чем «Хочешь чая?», когда предлагается неопределенное количество, в отличие от Я купил чай (Вин.).
Историческая справка: Родительный падеж развился из протоиндоевропейских форм, обозначавших отделение или источник (функции аблатива), а также принадлежность. Его широкий спектр функций в современном русском языке отражает эту сложную историю.
3. Dative Case (Дательный падеж)
Function: Indicates the **Indirect Object** (the recipient/beneficiary - 'to whom'/'for whom'); used for **Age**; used in **Impersonal Constructions** (showing state/feeling - 'to me it is...'); follows prepositions like "к" (towards) and "по" (along, according to).
Questions: Кому? (To whom?), Чему? (To what?)
Example: Я помогаю брату. (I help my brother - Indirect Object.) / Мне 20 лет. (I am 20 years old - Age.) / Ему нужно... (He needs... - Impersonal) / Иду к другу. (Going to a friend's place - Preposition.)
Grammar Fact: Many Russian verbs expressing feelings, states, or obligations use the Dative case for the person experiencing them, which often feels "backward" to English speakers.
Example: Ей холодно. (She is cold.) / Студентам нравится фильм. (The students like the film.)
Historical Note: The Dative case maintains a function very close to its Proto-Indo-European origins – indicating the recipient or beneficiary of an action. Its use in impersonal constructions is a characteristic feature that evolved strongly within Slavic languages.
Функция: Указывает на **Косвенное дополнение** (получателя/адресата - 'кому'/'для кого'); используется для обозначения **Возраста**; используется в **Безличных конструкциях** (указывая на состояние/чувство - 'мне ...'); следует за предлогами «к» (к/по направлению к) и «по» (по/вдоль/согласно).
Вопросы: Кому?, Чему?
Пример: Я помогаю брату. (Косв. дополнение) / Мне 20 лет. (Возраст) / Ему нужно... (Безличн.) / Иду к другу. (Предлог)
Факт грамматики: Многие русские глаголы, обозначающие чувства, состояния или долженствование, требуют дательного падежа для обозначения лица, их испытывающего, что часто кажется «наоборот» носителям английского языка.
Пример: Ей холодно. / Студентам нравится фильм.
Историческая справка: Дательный падеж сохраняет функцию, очень близкую к своим протоиндоевропейским истокам – указание на получателя или бенефициара действия. Его использование в безличных конструкциях является характерной чертой, активно развившейся в славянских языках.
4. Accusative Case (Винительный падеж)
Function: Marks the **Direct Object** (the thing directly acted upon); indicates **Direction/Destination** (with prepositions "в", "на", "за", "под"); shows **Duration** of time; follows certain other prepositions like "про", "через".
Questions: Кого? (Whom? - like Genitive for animates), Что? (What? - like Nominative for inanimates), Куда? (Where to?)
Example: Она любит Ивана. (She loves Ivan - Direct Object.) / Мы едем в Москву. (We are going to Moscow - Direction.) / Читал весь день. (Read all day - Duration.) / Рассказ про войну. (Story about the war - Preposition.)
Grammar Fact: The Accusative form often depends on whether the noun is **animate** (alive) or **inanimate**. For inanimate masculine nouns, it looks the same as the Nominative, but for animate ones, it often looks like the Genitive!
Example: Я вижу студента (Acc. = Gen. form) vs. Я вижу стол (Acc. = Nom. form).
Historical Note: The Accusative developed from the Proto-Indo-European case marking the direct 'patient' or goal of an action. The distinct animate/inanimate forms (where Accusative animate often matches Genitive) are a later, specifically Slavic innovation, possibly developing to avoid ambiguity between subject and object for living beings.
Функция: Обозначает **Прямое дополнение** (объект, на который направлено действие); указывает на **Направление/Место назначения** (с предлогами «в», «на», «за», «под»); показывает **Длительность** времени; следует за некоторыми другими предлогами, такими как «про», «через».
Вопросы: Кого? (*как в родительном для одуш.*), Что? (*как в именительном для неодуш.*), Куда?
Пример: Она любит Ивана. (Прямое дополнение) / Мы едем в Москву. (Направление) / Читал весь день. (Длительность) / Рассказ про войну. (Предлог)
Факт грамматики: Форма винительного падежа часто зависит от того, является ли существительное **одушевлённым** (живым) или **неодушевлённым**. У неодушевлённых существительных мужского рода она совпадает с именительным падежом, а у одушевлённых – часто совпадает с родительным!
Пример: Я вижу студента (Вин. = форма Род.) vs. Я вижу стол (Вин. = форма Им.).
Историческая справка: Винительный падеж развился из протоиндоевропейского падежа, обозначавшего прямой «пациенс» или цель действия. Различные формы для одушевлённых и неодушевлённых существительных являются более поздней, специфически славянской инновацией, возможно, развившейся для избежания двусмысленности между подлежащим и дополнением для живых существ.
5. Instrumental Case (Творительный падеж)
Function: Shows the **Instrument/Means** ("by" or "with" what); indicates **Accompaniment** ("together with"); used for **Predicate Nominals** with verbs like "быть" (to be), "стать" (to become); used with verbs of interest/occupation ("заниматься"); follows prepositions like "с" (with), "за" (behind - location), "под" (under - location), "над" (above), "между" (between).
Example: Я пишу ручкой. (I write with a pen - Instrument.) / Иду с другом. (Going with a friend - Accompaniment.) / Он был врачом. (He was a doctor - Predicate.) / Интересуюсь музыкой. (Interested in music - Interest.) / Сидит за столом. (Sitting behind the table - Preposition.)
Grammar Fact: The Instrumental case is sometimes used to express time, especially seasons or times of day, without a preposition.
Example: Мы гуляем вечером. (We walk in the evening.) / Летом здесь тепло. (In the summer it is warm here.)
Historical Note: Descending from Proto-Indo-European, the Instrumental has kept its core meaning of 'means by which'. Its common use with 'быть' for temporary states or professions (*Он был врачом*) contrasts with the Nominative for permanent states (*Он врач*), a distinction highlighted in Slavic grammar.
Функция: Показывает **Инструмент/Средство** («чем?»); указывает на **Сопровождение** («с кем?»); используется для **Именной части сказуемого** с глаголами типа «быть», «стать»; используется с глаголами интереса/занятия («заниматься»); следует за предлогами «с» (с), «за» (за - место), «под» (под - место), «над» (над), «между».
Вопросы: Кем?, Чем?
Пример: Я пишу ручкой. (Инструмент) / Иду с другом. (Сопровождение) / Он был врачом. (Именное сказуемое) / Интересуюсь музыкой. (Интерес) / Сидит за столом. (Предлог)
Факт грамматики: Творительный падеж иногда используется для выражения времени, особенно времён года или времени суток, без предлога.
Пример: Мы гуляем вечером. / Летом здесь тепло.
Историческая справка: Происходя от протоиндоевропейского, творительный падеж сохранил своё основное значение «средства, которым». Его частое использование с глаголом «быть» для временных состояний или профессий (*Он был врачом*) контрастирует с именительным падежом для постоянных состояний (*Он врач*), и это различие подчёркивается в славянской грамматике.
6. Prepositional Case (Предложный падеж)
Function: Used **ONLY with Prepositions**. Most often indicates static **Location** ("in", "on", "at" - with prepositions "в", "на") or the **Topic** of speech/thought ("about" - with preposition "о" or "об").
Questions: О ком? (About whom?), О чём? (About what?), Где? (Where? - for location)
Example: Книга лежит на столе. (The book lies on the table - Location.) / Мы живём в городе. (We live in the city - Location.) / Она рассказала о поездке. (She told [us] about the trip - Topic.) / Я думаю о студенте. (I am thinking about the student - Topic.)
Grammar Fact: Because it always requires a preposition, this case is sometimes called the "Locative" when referring specifically to its function with "в" (in) and "на" (on). Some masculine nouns even have a special stress-shifted Locative ending (Prepositional II) used *only* for this location meaning.
Example: Идти в лес (Acc. - motion *into* forest) vs. Быть в лесу́ (Prep. II/Loc. - location *inside* the forest). Compare: Говорить о лесе (Prep. I - about the forest).
Historical Note: The Prepositional case doesn't directly correspond to a single Proto-Indo-European case. It largely evolved in Slavic languages from the older Locative case (and partially Genitive), becoming specialized for use *only* after certain prepositions, hence its Russian name "prepositional" (предложный - related to prepositions).
Функция: Используется **ТОЛЬКО с предлогами**. Чаще всего указывает на статичное **Местоположение** («в», «на», «при» – с предлогами «в», «на») или **Тему** речи/мысли («о» – с предлогом «о» или «об»).
Вопросы: О ком?, О чём?, Где? (для места)
Пример: Книга лежит на столе. (Место) / Мы живём в городе. (Место) / Она рассказала о поездке. (Тема) / Я думаю о студенте. (Тема)
Факт грамматики: Поскольку он всегда требует предлога, этот падеж иногда называют «местным» (Locative), когда речь идёт конкретно о его функции с предлогами «в» и «на». Некоторые существительные мужского рода даже имеют особое окончание с перенесённым ударением (второй предложный падеж), используемое *только* для этого значения места.
Пример: Идти в лес (Вин. - *движение в* лес) vs. Быть в лесу́ (Предл. II/Местн. - *нахождение в* лесу). Сравните: Говорить о лесе (Предл. I - о лесе).
Историческая справка: Предложный падеж не имеет прямого соответствия одному протоиндоевропейскому падежу. В славянских языках он в значительной степени развился из более древнего местного падежа (Locative), а также частично из родительного, специализировавшись на использовании *только* после определённых предлогов, отсюда и его русское название «предложный».
It seems like a lot, but focus on one case at a time. Ready to practice? Select a level from the menu!
Кажется, что это много, но сосредоточьтесь на одном падеже за раз. Готовы практиковаться? Выберите уровень в меню!